Formatos modelos para activación de ruta de atención integral para las situaciones de riesgo.

Formatos modelos para activación de ruta de atención integral para las situaciones de riesgo.

 

La Ley 1620 de 2013 establece las acciones inmediatas y oportunas que los establecimientos educativos aplican ante situaciones que afectan la convivencia escolar, los derechos humanos, sexuales y reproductivos. Su objetivo es brindar apoyo integral, activar protocolos de intervención según la tipología (I, II y III, embarazo adolescente o consumo de sustancias psicoactivas) y realizar el seguimiento a los casos. En la Ruta de Atención Integral el componente de atención busca la mitigación, el restablecimiento de derechos y la reeducación, priorizando el enfoque pedagógico sobre el punitivo, garantizando el debido proceso.
 
Para la vigencia 2026 la secretaria de educación departamental con el ánimo de fortalecer las activaciones de Ruta de Atención Integral para las situaciones de riesgo en el marco de la Convivencia Escolar que realizan los Establecimientos Educativos que hacen parte de su territorio, diseñó un modelo sugerido para realizar dichas activaciones con los organismos competentes dependiendo el tipo de situación, los cuales se anexan a este comunicado, con ello se espera que las activaciones de ruta se hagan de forma  ágil y oportuna, con miras a propender por entornos educativos mas protectores.
 
Anexo 1: Formato de Activación de Ruta Situaciones Tipo II
Anexo 2: Formato de Activación de Ruta Situaciones Tipo III
Anexo 3: Formato de Activación de Ruta con Salud – Embarazo Adolescente
Anexo 4: Formato de Activación de Ruta con Salud – Consumo de Sustancias Psicoactivas

 

1.65MB
Descripción
Activación de ruta de atención integral para situación Tipo II.
Categoría
Febrero
Tipo de documento
Circulares
Fechas
Expedición: 23/02/2026 Publicación: 23/02/2026

 

0.01MB
Descripción
Modelo Activacion Ruta
Categoría
Febrero
Tipo de documento
Documento simple
Fechas
Expedición: 25/02/2026 Publicación: 25/02/2026

 


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Fecha de publicación 20/02/2026 05:00 pm
Última modificación 25/02/2026 03:38 pm